青少年是未来科技创新的主力军，做好青少年科普教育工作，提高青少年科学素质，是加强国家科普能力建设的关键，是落实党中央“科教兴国”战略的重中之重。

近年来，拱墅区科协着力提升辖区青少年科学素养，培养青少年好奇心和创新意识，积极“走出去”“请进来”，围绕“科普助力双减”开展多项系列活动，成功打响“科普墅”青少年科普品牌。

一、寓学于旅，科普研学“走出去”

2022年启动“拱墅科普助力双减，运河研学点亮梦想”项目，带领拱墅区青少年走出校园，走进杭州市各科技馆、博物馆、艺术馆等科普场馆，开展科普研学活动20场，参加对象覆盖医护、公安、高校、科研院所、街道等科技、科普工作者亲子家庭200余组。2023年接续开展“拱墅科普助力双减，创新少年放飞梦想”研学项目，积极拓展中国湿地博物馆、南宋官窑博物馆、杭州海塘遗址博物馆、浙大杭州国际科创中心、杭州市档案馆等优质科普场馆资源，开展科普研学活动13场，参与家庭130余组。同步举办“我的运河研学日记”作品征集大赛，鼓励青少年用脚步丈量、用眼记录、用笔绘画，分享自己“行走杭州”与亚运、与运河、与科技、与梦想的科普研学故事，大赛共征集参赛作品300余份，择优50件制作成作品集发表。自研学活动开展以来，被潮新闻、钱江晚报等多家媒体平台报道，关注度持续上升，热度始终不减。今年拱墅区研学项目作为区县优秀科普项目被全市推广，由市科协主办的优质科普教育基地研学活动在拱墅首次试点，累计开展活动10场，参与家庭150余组，相关活动被中国网专篇报道。

二、点亮梦想，科普讲座“进校园”

连续两年开展“科普助力双减，点亮科学梦想”系列活动，大力弘扬科学精神和科学家精神，激发青少年对科学的亲近感和敬畏心，激发青少年从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的热情，树立科技报国远大志向。组织院士进校园，联合自然资源部第二海洋研究所开展科学家精神宣讲活动，科学家大洋深潜、南极科考的故事在学子们心中播种下海洋梦的种子。结合中国航天日、世界地球日等主题日开展丰富多彩的校园科普主题日活动。邀请中国科学院空间科学与应用研究中心科学家走进拱墅区中小学开展“格物致知，叩问苍穹”中国航天日空天探索科普传播活动，激励少年们筑梦航空，探索宇宙奥秘。邀请浙江省地球物理学会科学家走进拱墅区幼儿园开展地球日主题活动，引导孩子们“珍爱地球，保护自然，呵护生命”。深挖需求，鼓励辖区内中小学、幼儿园结合自身特色，采取点单模式，形成校园科普需求一校一清单20余份；优化供给，积极对接中国科学院老科学家科普演讲团、杭州科学大讲堂、杭州市科学家科普巡讲活动等省市科普资源，持续送优质科普讲座进校园，2023年累计开展科学家进校园活动20场，受益学生4000余人。

三、共建共享，科普联盟大发展

校园具有科学普及得天独厚的优势，如何充分利用学校现有场地资源做好科普工作？我们一直在探索。今年以来，拱墅区科协鼓励辖区内各中小学、幼儿园、高校积极申报区级科普教育基地，大力支持有条件的校园场所科普化，扶持各类特长学校打造特色科普校园。拱墅区现有校园类科普教育基地11家，其中今年新增2家，校园科普覆盖面逐年扩大。跨部门协同，联合区教育部门促进学校间科普工作交流互鉴，组织辖区内5所学校20余名科学教师等赴中国杭州低碳科技馆开展拱墅区校园科普工作交流会，就青少年科普教育工作及馆校合作等内容展开深入探讨。积极探索大学与中小学的联盟式发展，创新试点区科协、浙江工业大学与现代实验小学三方共建共享的科普墅“大手拉小手”联盟，促进高校科普资源持续向中小学流动，助力青少年科技创新。

四、重点扶持，科普教育全覆盖

通过重点项目扶持，推动优质科技、科普资源向校园科学教育资源的转移和转化。区级重点科普项目向校园倾斜，关注校园类基础设施建设、科普资源共建共享和科普宣传教育活动。2023年申报校园类重点科普项目6项，扶持资金20余万元。与区教育局联合举办区中小学生科技节，开展专项科技比赛15项，科普主题活动5场。坚持将提升青少年科学素质、培育创新精神贯穿于教学育人的全链条，渗透到学校教育的各方面。推动幼儿园和中小学科学教育普及、科普活动开展和特色科普课程、教材开发，推动校园科技社团、少科院分站建设，鼓励高校学生开展创新实践活动和科普志愿服务。

青少年是人才的储备力量，是发展的助推之星，更是社会进步的希望所在。以科学之名，借科普之光，拱墅区科协将精心筑牢“科普墅”品牌，持续深耕青少年科普，服务“科教兴国”、“人才强国”战略，助力“科技强国”建设。 （拱墅区科协）